As características das teorias pós-críticas do currículo, segundo Tomaz Tadeu da Silva, são: I. Identidade, alteridade e diferença II. Subjetividade III. Significação e discurso IV. Poder hegemônico V. Representação VI. Cultura VII. Gênero, raça, etnia e sexualidade VIII. Monoculturalismo Essas características são abordadas na obra "Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo".
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