O diálogo é considerado, segundo Freire, pressuposto da organização por temas geradores e por estabelecer, também, uma relação com o que ele denomi...

O diálogo é considerado, segundo Freire, pressuposto da organização por temas geradores e por estabelecer, também, uma relação com o que ele denomina de educação libertadora. A opção que concorda com a afirmativa acima é.


O processo educativo se configura em torno de situações-problema reais, as quais ganham sentido por meio da reflexão e do diálogo.
O diálogo possibilita o estabelecimento de relações e associações somente quanto aos conhecimentos prévios.
Numa estratégia da educação libertadora, o professor bancário, que tudo sabe, e o aluno passivo, que nada sabe, agem em sintonia.
Os temas geradores são trabalhados tal como as propostas tradicionais que colocam o estudante no centro da discussão.
As questões levantadas pelo grupo reforçam a ideia de que o aprendizado será realizado