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ativa INCORRETA:
A Estratégias didáticas possibilitam criar indisciplina durante a aula, pois o professor fica frágil e sem conteúdo escrito para sintetizar o conteúdo.
B As estratégias didáticas possibilitam fazer o professor refletir como é importante inventar e reinventar a aula, colocando-se muitas vezes no lugar do estudante.
C Estratégias didáticas possibilitam despertar o interesse do aluno e desafiar o professor para ir além dos conteúdos propostos pelo livro didático.
D As estratégias didáticas possibilitam inovar, tornando a aula mais atrativa e interessante para os estudantes e para o professor.
(ENADE, 2008) Para o planejamento de atividades científicas para estudantes, recomenda-se levar em consideração quatro fatores. Ao se propor um projeto, deve-se explicitar claramente a base conceitual que se pretende desenvolver; é necessário fazer que os projetos levem em consideração materiais concretos e evidências que derivem de observação, e não apenas textos e informações escritas, ou demonstrações de resultados previsíveis. Finalmente, os projetos devem ser orientados no sentido de desenvolverem o espírito investigativo dos jovens.
FONTE: Thier, H. Developing inquiry-based science materials: a guide for educators. Nova Iorque: Columbia teachers College Press, 2001 (com adaptações).
Diante da perspectiva objeto do texto apresentado, é correto afirmar que os projetos científicos nas aulas de Ciências e Biologia:
A Não devem considerar materiais e textos impressos, pois a descoberta de novas informações científicas não depende deles.
B Não podem deixar de levar em consideração os textos impressos, pois a base conceitual depende deles.
C Devem ser orientados tendo a investigação e a descoberta como objetivos mais importantes, sem se preocupar com informações.
D Devem ter um aspecto eminentemente prático, sem se limitar a demonstrações de resultados previsíveis.


A Não devem considerar materiais e textos impressos, pois a descoberta de novas informações científicas não depende deles.
B Não podem deixar de levar em consideração os textos impressos, pois a base conceitual depende deles.
C Devem ser orientados tendo a investigação e a descoberta como objetivos mais importantes, sem se preocupar com informações.
D Devem ter um aspecto eminentemente prático, sem se limitar a demonstrações de resultados previsíveis.