Segundo as indicações de Isabel Solé (1998), o professor pode desenvolver boas estratégias durante a leitura de textos com seus alunos, entre elas:...
Segundo as indicações de Isabel Solé (1998), o professor pode desenvolver boas estratégias durante a leitura de textos com seus alunos, entre elas:
avaliação crítica do texto. antecipações ou criação de expectativas sobre o texto. avaliação das informações ou opiniões emitidas no texto. localização do nome do autor na capa do livro. identificação de referências a outros textos.
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