V - A neurociência cognitiva é a ciência que procura compreender e explicar as relações entre o cérebro, as atividades mentais superiores e o comportamento. V - Para que os professores consigam atingir os resultados esperados, é necessário combinar, modificar, adaptar e alternar as diversas estratégias pedagógicas, de acordo com o perfil dos alunos e da turma. V - "Cada vez mais fica evidente que a ação mental não é algo exclusivamente abstrato, que se dirige para uma determinada situação problema, tentando resolvê-la na prática". F - No modelo de ensino tradicional, o ensino está estruturado para a aprendizagem através da prática, para a capacidade da descoberta, para aprender a aprender.
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