Relacione algumas das ações características de uma pesquisa (letras) com as etapas ou fases nas quais apresentam (números) descritas na disciplina....

Relacione algumas das ações características de uma pesquisa (letras) com as etapas ou fases nas quais apresentam (números) descritas na disciplina.
a. Redige uma versão do problema, objetivos, perguntas e hipóteses, e dedica tempo a refletir sobre a coerência entre esses elementos.
b. Identifica uma situação problemática em seu contexto de trabalho e começa a interrogar-se e pensar nela.
c. Define os procedimentos para a análise da informação a reunir.
d. Transfere à linguagem escrita a prática de pesquisa e os resultados obtidos.
e. Faz uma imersão profunda na literatura referente aos termos de seu problema de pesquisa.
f. Identifica a população de estudo e delimita a amostra.
g. Reúne informação relativa a conceitos, enfoques, processos, vinculados a seu problema de pesquisa.
h. Sistematiza um estado da arte sobre o tema que pesquisa.
i. Revisa diversas fontes informativas para situar-se no campo de estudos que avalia pesquisar, assegurando-se de não estar se propondo 'reinventar a roda'.
j. Realiza uma definição operacional das variáveis, especificando os indicadores de medição para cada uma delas.
k. Questiona a realidade que é objeto de estudo, mediante os procedimentos e técnicas definidos.
l. Põe em prática os procedimentos de análise e especifica uma aproximação aos resultados.
m. Apresenta a colegas uma ideia a pesquisar, pedindo feedback sobre o valor de sua proposta.
n. Detecta e obtém diversas fontes bibliográficas que tratam as variáveis e processos mais relevantes de sua pesquisa.
o. Decide os instrumentos e técnicas que utilizará para analisar as variáveis de estudo.
3. Concretização do problema
1. Nascimento da ideia de pesquisa
5. Concepção da estratégia metodológica
8. Elaboração do relatório ou memorial de pesquisa
4. Construção do marco teórico
2. Escolha do tema
6. Coleta dos dados ou trabalho de campo
7. Análise e interpretação dos dados
a. Redige uma versão do problema, objetivos, perguntas e hipóteses, e dedica tempo a refletir sobre a coerência entre esses elementos. → 3. Concretização do problema, os objetivos, as perguntas e as hipóteses de pesquisa.
b. Identifica uma situação problemática em seu contexto de trabalho e começa a interrogar-se e pensar nela. → 1. Nascimento da ideia de pesquisa.
c. Define os procedimentos para a análise da informação a reunir. → 5. Concepção da estratégia metodológica.
d. Transfere à linguagem escrita a prática de pesquisa e os resultados obtidos. → 8. Elaboração do relatório ou memorial de pesquisa.
e. Faz uma imersão profunda na literatura referente aos termos de seu problema de pesquisa. → 4. Construção do marco teórico.
f. Identifica a população de estudo e delimita a amostra. → 5. Concepção da estratégia metodológica.
g. Reúne informação relativa a conceitos, enfoques, processos, vinculados a seu problema de pesquisa. → 4. Construção do marco teórico.
h. Sistematiza um estado da arte sobre o tema que pesquisa. → 4. Construção do marco teórico.
i. Revisa diversas fontes informativas para situar-se no campo de estudos que avalia pesquisar, assegurando-se de não estar se propondo 'reinventar a roda'. → 2. Escolha do tema.
j. Realiza uma definição operacional das variáveis, especificando os indicadores de medição para cada uma delas. → 5. Concepção da estratégia metodológica.
k. Questiona a realidade que é objeto de estudo, mediante os procedimentos e técnicas definidos. → 6. Coleta dos dados ou trabalho de campo.