O papel da supervisão/coordenação é nortear propostas que visem ao aprimoramento do docente, possibilitando-lhe a aquisição de saberes fundamentais...
O papel da supervisão/coordenação é nortear propostas que visem ao aprimoramento do docente, possibilitando-lhe a aquisição de saberes fundamentais para a sua prática, a fim de que haja a transformação da realidade escolar. Segundo Placo:
Assim como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor/coordenador e professor concretiza as mediações necessárias para o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola. Essa parceria se traduz em um processo formativo contínuo, em que a reflexão e os questionamentos do professor quanto a sua prática encontram e se confrontam com os questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo supervisor/coordenador, num movimento em que ambos se formam e se transformam. a) As duas afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira. b) As duas afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira. c) As duas afirmativas estão incorretas. d) As duas afirmativas estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira. e) A primeira afirmativa está correta e a segunda incorreta. f) A primeira afirmativa está incorreta e a segunda correta.
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