Um uso de tecnologia assistiva pode ser considerado quando utilizamos ferramentas ou recursos específicos para auxiliar alunos ou pessoas com limitações. Essas tecnologias podem incluir, por exemplo, próteses, cadeiras de rodas motorizadas, softwares de leitura de tela para pessoas com deficiência visual, teclados adaptados para pessoas com dificuldades motoras, entre outros. O objetivo é proporcionar maior autonomia e inclusão para essas pessoas, permitindo que elas realizem suas atividades diárias e educacionais de forma mais eficiente e independente.
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