Felder define quatro dimensões de estilo de aprendizagem. São elas: I. Ativo (Active) – Reflexivo (Reflective) II. Racional (Sensing) – Intuitivo...

As quatro dimensões de estilo de aprendizagem definidas por Felder são: I. Ativo (Active) - Reflexivo (Reflective) II. Racional (Sensing) - Intuitivo (Intuitive) III. Visual (Visual) - Verbal (Verbal) IV. Sequencial (Sequential) - Global (Global) Essas dimensões representam diferentes formas de aprender e processar informações. Alunos ativos preferem aprender fazendo, enquanto alunos reflexivos preferem pensar e analisar antes de agir. Alunos racionais tendem a confiar em fatos e dados concretos, enquanto alunos intuitivos confiam em sua intuição e ideias abstratas. Alunos visuais aprendem melhor através de imagens e gráficos, enquanto alunos verbais preferem informações escritas ou faladas. Alunos sequenciais preferem aprender passo a passo, em ordem lógica, enquanto alunos globais preferem ter uma visão geral antes de se aprofundar nos detalhes.