Questão 1 Respondida A escola contemporânea vai além dos conteúdos tradicionais, favorece o processo ensino-aprendizagem através dos aspectos fisio...

Questão 1
Respondida
A escola contemporânea vai além dos conteúdos tradicionais, favorece o processo ensino-aprendizagem através dos aspectos fisiológicos, cognitivos, motivacionais e sociais. Muitos professores se queixam da falta de motivação dos alunos e do baixo rendimento escolar. A psicologia da educação e da aprendizagem vem justamente oferecer contribuições para que haja uma interferência positiva desenvolvendo habilidades do aprender a aprender. A psicologia da educação focada na aprendizagem transforma o professor e sua aula em
• um ambiente tradicional, onde o foco é o conteúdo e a aprendizagem do aluno relacionando as boas notas, com estratégias específicas fornecidas pelo material didático, sem revisão do professor.
• um ambiente onde a liberdade de expressão vai além dos conteúdos, tirando do professor a autonomia e dando ao aluno o poder do seu próprio conhecimento. com isso o aluno pode se organizar em grupos ou duplas, para poder organizar o ambiente de aprendizagem.
• um ambiente atrativo, provocando o aluno positivamente e ativando suas habilidades cerebrais; essas estratégias criativas promovem a vontade de aprender, compartilhar e colaborar no seu processo educacional.
• um ambiente provocativo, onde a pesquisa é a chave do conhecimento. Estas pesquisas são feitas pelo professor e compartilhada com os alunos, sem dar a chance dos mesmos optarem pela proposta dada.
• um ambiente tecnológico, autônomo e cooperativo.Onde as informações aceitas são as pesquisadas pelos alunos, e não vindas da própria realidade e experiência da turma.
Sua resposta
um ambiente atrativo, provocando o aluno positivamente e ativando suas habilidades cerebrais; essas estratégias criativas promovem a vontade de aprender, compartilhar e colaborar no seu processo educacional. Um ambiente atrativo, promove no aluno a motivação para aprender, com isso ativa suas habilidades cerebrais. Apresentar estratégias criativas, incentiva o aluno a compartilhar e colaborar no seu processo educacional.