Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função formadora, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s)...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função formadora, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A preocupação com um acervo infantil em uma biblioteca escolar tem como premissa o público-leitor que a frequenta.
II. ( ) A demanda por livros em uma biblioteca escolar concentra-se em material direcionado para a alfabetização.
III. ( ) Uma vez que a preocupação com a transmissão da moral é uma questão antiga na literatura infantil, isso reflete no acervo da biblioteca escolar.
IV. ( ) A escolha do acervo da biblioteca escolar pode funcionar de maneira paralela à bibliografia utilizada nas disciplinas escolares.
V. ( ) Projetos de leituras de textos infantis podem fazer parte de outros planos que integram a biblioteca e salas de aula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. ( ) A preocupação com um acervo infantil em uma biblioteca escolar tem como premissa o público-leitor que a frequenta.
II. ( ) A demanda por livros em uma biblioteca escolar concentra-se em material direcionado para a alfabetização.
III. ( ) Uma vez que a preocupação com a transmissão da moral é uma questão antiga na literatura infantil, isso reflete no acervo da biblioteca escolar.
IV. ( ) A escolha do acervo da biblioteca escolar pode funcionar de maneira paralela à bibliografia utilizada nas disciplinas escolares.
V. ( ) Projetos de leituras de textos infantis podem fazer parte de outros planos que integram a biblioteca e salas de aula.
1. F, V, F, V, F.
2. V, V, F, F, F.
3. F, F, V, V, V.
4. V, V, F, F, V.
5. V, F, V, F, V.