Grátis: 4) Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem: A) leitura especializada para diferentes contextos. B) consideração de vocabulário ...

Educação Física

Colégio Objetivo

4) Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem:

A) leitura especializada para diferentes contextos.
B) consideração de vocabulário mais rebuscado.
C) interação entre diferentes autores para a mesma mensagem.
D) autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios.
E) observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem.

Estudando com Questões

há 2 anos

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101526 - LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR

UNIFACVESTEAD

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há 12 meses

Para responder à pergunta sobre os recursos de intencionalidade e aceitabilidade, é importante entender que esses conceitos se referem à relação entre o autor e o receptor da mensagem, considerando seus contextos e repertórios. Analisando as alternativas: A) Leitura especializada para diferentes contextos - Embora importante, não aborda diretamente a intencionalidade e aceitabilidade. B) Consideração de vocabulário mais rebuscado - Isso pode ser relevante, mas não é o foco principal dos conceitos. C) Interação entre diferentes autores para a mesma mensagem - Isso não se relaciona diretamente com a intencionalidade e aceitabilidade. D) Autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios - Esta opção aborda diretamente a relação entre quem comunica e quem recebe, considerando seus contextos e repertórios, o que é fundamental para a intencionalidade e aceitabilidade. E) Observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem - Isso pode ser útil, mas não é o foco principal dos conceitos. Portanto, a alternativa correta é: D) autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios.

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há 2 anos

A resposta correta para a questão 4 é a alternativa D) autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios. Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem a compreensão das intenções do autor ao produzir a mensagem e a capacidade do receptor em interpretá-la com base em seu próprio repertório de conhecimentos.

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1) Assinale a alternativa que descreve uma situação adequada sobre a presença ou ausência de acento grave indicativo de crase.

A) A crase combina singular e plural feminino.
B) A crase ocorre quando aparecem dois artigos.
C) A crase não ocorre em expressões adverbiais.
D) A crase ocorre com verbos sem preposição.
E) A crase não ocorre antes de verbos e palavras masculinas.

2) Assinale a alternativa que apresenta uma característica de parágrafo de texto em prosa.

A) Contém diálogo.
B) Contém só uma frase.
C) Sem versos.
D) Revela surpresa.
E) Vocabulário difícil.

3) Para elaborar um texto dissertativo-argumentativo, é preciso considerar a utilização de estratégias argumentativas, que são:

A) contrapontos ao ponto de vista.
B) justificativas para o ponto de vista.
C) constatações por meio da discussão.
D) informações secundárias do tema.
E) pontos de vista defendidos pelo autor.

5) Nomeia-se ciclo vicioso a falácia argumentativa que:

A) não compara adequadamente dois conceitos.
B) não consegue diferenciar causa e consequência.
C) não se dirige ao conteúdo, mas ao oponente.
D) não emprega palavras específicas para as definições.
E) não apresenta um dilema válido para a discussão.

6) Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
É correto o que se afirma apenas em:

A) I, II, III.
B) II, III, IV e V.
C) IV, V.
D) I, III, IV, V.
E) I.

7) Um dos tipos de falácia mais recorrentes é o emprego de argumento ad hominem, que significa:

A) fazer considerações superficiais para fugir do tema.
B) desconsiderar o contexto em que a discussão acontece.
C) enaltecer a figura do interlocutor para o dispersar.
D) utilizar informações privilegiadas contra o adversário.
E) atacar o autor do discurso em vez de seu conteúdo.

8) Qual é o primeiro passo para se elaborar um relatório?

A) Estabelecer relação entre os dados levantados.
B) Indicar as análises possíveis para os dados.
C) Descrever os objetivos do texto.
D) Escolher o tema ou fato a ser observado.
E) Levantar os dados a respeito do tema sugerido.

9) Para ser considerada como tal, uma comparação ou analogia:

A) coloca em oposição as esferas pública e privada.
B) resolve problemas textuais de coesão.
C) precisa apresentar ideias opostas.
D) precisa levar em conta o público a que se destina.
E) é uma falácia argumentativa.

10) Para finalizar adequadamente uma resenha, pode-se:

A) apresentar vocabulário mais difícil para impressionar.
B) restringir os exemplos empregados na abordagem.
C) citar novos intertextos e deixá-los em aberto.
D) deixar as informações mais complexas.
E) oferecer ao leitor um reforço daquilo que foi exposto.

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2) Assinale a alternativa que apresenta uma característica de parágrafo de texto em prosa.A) Contém diálogo.B) Contém só uma frase.C) Sem versos.D) Revela surpresa.E) Vocabulário difícil.

6) Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:I. Opinião do autorII. FonteIII. TemaIV. Informação principalV. Sentido denotativoÉ correto o que se afirma apenas em:A) I, II, III.B) II, III, IV e V.C) IV, V.D) I, III, IV, V.E) I.

8) Qual é o primeiro passo para se elaborar um relatório?A) Estabelecer relação entre os dados levantados.B) Indicar as análises possíveis para os dados.C) Descrever os objetivos do texto.D) Escolher o tema ou fato a ser observado.E) Levantar os dados a respeito do tema sugerido.

9) Para ser considerada como tal, uma comparação ou analogia:A) coloca em oposição as esferas pública e privada.B) resolve problemas textuais de coesão.C) precisa apresentar ideias opostas.D) precisa levar em conta o público a que se destina.E) é uma falácia argumentativa.

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2) Assinale a alternativa que apresenta uma característica de parágrafo de texto em prosa.

A) Contém diálogo.
B) Contém só uma frase.
C) Sem versos.
D) Revela surpresa.
E) Vocabulário difícil.

6) Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
É correto o que se afirma apenas em:

A) I, II, III.
B) II, III, IV e V.
C) IV, V.
D) I, III, IV, V.
E) I.

8) Qual é o primeiro passo para se elaborar um relatório?

A) Estabelecer relação entre os dados levantados.
B) Indicar as análises possíveis para os dados.
C) Descrever os objetivos do texto.
D) Escolher o tema ou fato a ser observado.
E) Levantar os dados a respeito do tema sugerido.

9) Para ser considerada como tal, uma comparação ou analogia:

A) coloca em oposição as esferas pública e privada.
B) resolve problemas textuais de coesão.
C) precisa apresentar ideias opostas.
D) precisa levar em conta o público a que se destina.
E) é uma falácia argumentativa.