A alternativa correta é a letra B. Ao utilizar a imagem de um determinado reforçador ao invés do próprio reforçador durante um treino de tato, o terapeuta busca garantir que a função do comportamento do aprendiz seja de tato e não de mando. Isso ocorre porque, ao obter o reforçador diretamente após a tentativa, o aprendiz pode interpretar o comportamento como uma solicitação (mando) em vez de uma identificação tátil (tato).
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