Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte Leia o excerto de texto a seguir. “A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada à luz das origen...

Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte
Leia o excerto de texto a seguir.
“A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada à luz das origens biológicas de cada capacidade de resolver problemas. A tendência biológica deve ser vinculada aos estímulos culturais. A linguagem, por exemplo, que é uma capacidade universal, ora pode apresentar-se como oratória, ora como escrita, ou secreta etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAVASSOS, Luiz Carlos Panisset. ‘Inteligências Múltiplas’. v. 01, n. 02.
Revista de Biologia e Ciências da Terra, 2001. p. 04.
Conforme os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte sobre as múltiplas formas de inteligência, enumere as explicações que se relacionam a cada inteligência:

1. Inteligência corporal-cinestésica
2. Inteligência lógico-matemática
3. Inteligência linguística
4. Inteligência espacial
5. Inteligência interpessoal

( ) Destreza e coordenação são algumas de suas características.
( ) Classificar, calcular, inferir.
( ) Sensibilidade às cores, linhas, formas.
( ) Percepção de expressões faciais, vozes, gestos.
( ) Facilidade de manipular sons e significados.
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0

A 3 – 4 – 1 – 2 – 5

B 4 – 3 – 2 – 5 – 1

C 1 – 2 – 4 – 5 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
“1. Inteligência corporal-cinestésica – coordenação, balanço, destreza, flexibilidade e velocidade, além da habilidade de tato. 2. Inteligência lógico-matemática – categorização, classificação, inferência, generalização, cálculo e testagem de hipóteses. 3. Inteligência linguística – habilidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da língua, a fonologia ou os sons, a semântica ou o significado da língua e suas dimensões ou usos práticos. 4. Inteligência espacial – sensibilidade para a cor, linha, formas, espaço e a relação que existe entre esses elementos. 5. Inteligência interpessoal – capacidade nuclear de perceber distinções entre outros, em especial contrastes em seus estados de ânimo, temperamento, motivações e intenções. Sensibilidade para expressões faciais, voz e gestos” (livro-base, p. 250-251).

D 1 – 2 – 5 – 4 – 3

E 4 – 3 – 5 – 2 – 1


A 3 – 4 – 1 – 2 – 5
B 4 – 3 – 2 – 5 – 1
C 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D 1 – 2 – 5 – 4 – 3
E 4 – 3 – 5 – 2 – 1