Para o filósofo da Educação, John Dewey, a educação é: a) organização de diferentes aspectos da vida b) Uma are que se em precisos fundamental de...

John Dewey, filósofo e educador norte-americano, considera a educação como um processo de contínua reorganização e reconstrução da experiência e é vista como um processo individual e pessoal, sem deixar de ser social. Em sua fase de plena consciência assume o caráter individual e pessoal que se acentua particularmente12.

Mensagem recebida. John Dewey, filósofo e educador norte-americano, considera a educação como um processo de contínua reorganização e reconstrução da experiência e é vista como um processo individual e pessoal, sem deixar de ser social. Em sua fase de plena consciência assume o caráter individual e pessoal que se acentua particularmente .

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JOHN DEWEY: UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - Pedagogia ao Pé da Letra

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A educação é um processo de contínua reorganização e reconstrução da experiência e é vista pelo filósofo e educador norte-americano John Dewey como um processo individual e pessoal, sem deixar de ser social, pois em sua fase de plena consciência assume o caráter individual e pessoal que se acentua particularmente.A pesquisa tenta esclarecer até que ponto a educação contribui de forma positiva para o processo de reconstrução e reorganização das experiências humanas, segundo a concepção de John Dewey, e fundamenta-se em duas hipóteses: a educação é vida (uma incentivação, um alimento, um cultivo, que pode ser traduzida em condições de crescimento humano); e a educação é um processo de renovação e de reconstrução da vida humana (educar significa ressignificar valores cultivados pela humanidade).1 INTRODUÇÃO O fenômeno educativo data do aparecimento da inteligência consciente sobre a terra, constituindo-se um longo processo pelo qual a natureza humana se transforma para melhor atingir os seus fins.

A resposta correta é a alternativa a) organização de diferentes aspectos da vida. John Dewey acreditava que a educação não se limitava apenas ao ambiente escolar, mas sim envolvia a integração de diferentes aspectos da vida, como experiências sociais, culturais e práticas.