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As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, instituídas pela Resolução CNE/CP nº 2/20...

As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, instituídas pela Resolução CNE/CP nº 2/2019, definem competências profissionais docentes gerais, vinculadas à BNCC Educação Básica e as específicas, respaldadas em três dimensões que são:


Cooperação, prática e conhecimento profissionais.
Conhecimento, prática e engajamento profissionais.
Participação, empatia e engajamento profissionais.
Participação, engajamento e conhecimento pedagógico.
Empatia, participação e conhecimento social.

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As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, instituídas pela Resolução CNE/CP nº 2/2019, definem competências profissionais docentes gerais, vinculadas à BNCC Educação Básica e as específicas, respaldadas em três dimensões que são: 1. Cooperação, prática e conhecimento profissionais. 2. Conhecimento, prática e engajamento profissionais. 3. Participação, empatia e engajamento profissionais. Essas dimensões são fundamentais para a formação dos professores, visando desenvolver habilidades e competências necessárias para atuar na educação básica de forma eficiente e qualificada.

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Deluga MBR

Conhecimento, prática e engajamento profissionais.

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