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A alternativa correta é a letra c) I, III e V.
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Analise as assertivas abaixo que se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente, e em seguida, marque as alternativas CORRETAS: I- A Lei 8.069,...
Analise as assertivas abaixo que se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente, e em seguida, marque as alternativas CORRETAS:
I- A Lei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- A Lei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
a) I, IV e V.
b) I, II e III.
c) I, III e V.
d) II, IV e V.
e) II, III e IV.
I- A Lei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- A Lei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
a) I, IV e V.
b) I, II e III.
c) I, III e V.
d) II, IV e V.
e) II, III e IV.
