Na escola básica, os aspectos de autonomia, descentralização e o PPP (Projeto Político-Pedagógico) podem estar interligados de diferentes maneiras. A autonomia refere-se à capacidade da escola de tomar decisões e definir suas próprias diretrizes, levando em consideração as necessidades e realidades locais. A descentralização está relacionada à distribuição de poder e responsabilidades, permitindo que diferentes atores, como gestores, professores, pais e alunos, participem das decisões e contribuam para o funcionamento da escola. O PPP é um documento que orienta as ações da escola, definindo sua identidade, objetivos, metodologias e avaliação. Portanto, é possível encontrar articulações entre esses aspectos, como a participação dos diferentes atores na construção do PPP, que reflete a descentralização e a autonomia da escola. No entanto, também podem ocorrer distanciamentos, como quando a escola não consegue efetivamente exercer sua autonomia devido a limitações externas ou quando o PPP não é devidamente implementado na prática.
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