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Pedagogia

Colégio Objetivo

Limpeza e higiene realizadas muitas vezes ao dia, simetria com objetos, não poder ver quadros tortos, autoimagem, busca pela perfeição, são exemplos de sintomas de que transtorno?

a) Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
b) Discalculia
c) Dislexia
d) Transtorno desafiador opositor (TOD)
e) Transtorno obsessivo compulsivo (TOC)

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há 3 anos

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Respostas

há 2 anos

Analisando as alternativas apresentadas e os sintomas descritos na pergunta, podemos identificar que os comportamentos mencionados, como limpeza excessiva, busca pela perfeição e preocupação com simetria, são característicos do Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC). Vamos analisar as opções: a) Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) - Não se relaciona com os sintomas descritos. b) Discalculia - Refere-se a dificuldades com números e matemática, não se aplica aqui. c) Dislexia - Relaciona-se com dificuldades de leitura e escrita, não é o caso. d) Transtorno desafiador opositor (TOD) - Envolve comportamentos desafiadores e desobedientes, não se encaixa nos sintomas. e) Transtorno obsessivo compulsivo (TOC) - Relaciona-se diretamente com os sintomas de limpeza, simetria e busca pela perfeição. Portanto, a alternativa correta é: e) Transtorno obsessivo compulsivo (TOC).

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há 3 anos

Os sintomas descritos, como limpeza e higiene excessivas, simetria com objetos, não suportar ver quadros tortos, busca pela perfeição e preocupação com a autoimagem, são exemplos de sintomas do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC). Portanto, a alternativa correta é a letra e) Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC).

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Assinale a alternativa que apresenta o que é considerado pelo conceito de aprendizagem segundo a concepção comportamental/behaviorista.

a) Considera o desenvolvimento orgânico do indivíduo como base para a aprendizagem.
b) Considera que a aprendizagem ocorre devido a fatores internos e emocionais do indivíduo.
c) Considera a aprendizagem como algo adquirido após o ingresso na escola.
d) Considera os estímulos do meio ambiente, com a função de modelar e controlar as ações das pessoas.
e) Considera o desenvolvimento da aprendizagem como algo hereditário.

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmacoes abaixo relacionadas à dislexia.

( ) Dificuldade que está diretamente ligada à leitura, à escrita e a sua compreensão.
( ) O nível de inteligência da criança é normal, ou pode estar acima da média.
( ) Nem todas as dificuldades com leitura, escrita e interpretação devem ser entendidas como dislexia.
( ) Apenas o médico pediatra pode detectar a dislexia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) V - V - F - F
b) V - V - V - F
c) F - F - V - V
d) F - F - F - V
e) V - F - V - F

Piaget considera quer o ser humano passa por fases do desenvolvimento. No estágio operações concretas, a idade da criança é:

a) entre 18 meses aos 6 anos.
b) entre 6 aos 12 anos.
c) a partir dos 12 anos.
d) entre o nascimento aos 18 meses.
e) a partir dos 18 anos.

A concepção cognitivista considera as estruturas mentais complexas como base da aprendizagem. São considerados autores dessa concepção:

a) Skinner e Pavlov.
b) Piaget e Pavlov.
c) Vygotsky e Skinner.
d) Vygotsky e Pavlov.
e) Piaget e Vygotsky.

Com relação as crianças com TEA, elas podem apresentar ecolalia. Assinale a alternativa que define ecolalia.

a) Comportamento hiperativo.
b) Possui crises comportamentais.
c) A escrita é um desafio, pois seu traçado nem sempre é legível.
d) Sensibilidade a sons altos ou com sonoridades específicas, assim como o incômodo da luz forte demais ou então a falta de luz.
e) Hábito de repetir palavras ou sílabas, demorando mais para estruturar sozinha uma frase.

Leia a afirmação a seguir.

A escola tem de cuidar das _ dos alunos, ensinando-os a lidarem com as situações de frustração e ansiedade, não as estimulando negativamente, porque isso pode prejudicar o funcionamento __ das crianças durante o processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.

a) habilidades; cognitivo
b) competências; neurológico
c) aprendizagens; neurológico
d) emoções; social
e) emoções; cognitivo

Assinale a alternativa que caracteriza a dislexia visual.

a) Dificuldade na percepção e memória auditiva, não conseguindo ouvir com clareza o fonema.
b) Combinação de mais de um tipo de dislexia.
c) Dificuldade em compreender e utilizar a linguagem escrita, apresentando erros de leitura e escrita.
d) Dificuldade em realizar cálculos matemáticos, compreender conceitos numéricos e sequências.
e) Dificuldade em reconhecer e interpretar informações visuais, como letras, palavras e símbolos.

Quanto aos transtornos de aprendizagem, é correto afirmar que:

a) sua causa é de origem cultural.
b) podem ser resolvidos diretamente na escola.
c) são detectados no nascimento.
d) têm origem genética ou neurológica, que acompanham o indivíduo por toda a vida.
e) têm origem emocional e voltada ao vínculo com o professor.

Leia a afirmação a seguir.

O processo de intervenção deve ocorrer, a princípio, em dois âmbitos: e com o , que é o profissional que trabalha diretamente com os problemas de aprendizagem.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.

a) na escola; professor
b) em casa; psicopedagogo
c) na escola; fonoaudiólogo
d) em casa; neurologista
e) na escola; psicopedagogo

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Piaget considera quer o ser humano passa por fases do desenvolvimento. No estágio operações concretas, a idade da criança é:a) entre 18 meses aos 6 anos.b) entre 6 aos 12 anos.c) a partir dos 12 anos.d) entre o nascimento aos 18 meses.e) a partir dos 18 anos.

A concepção cognitivista considera as estruturas mentais complexas como base da aprendizagem. São considerados autores dessa concepção:a) Skinner e Pavlov.b) Piaget e Pavlov.c) Vygotsky e Skinner.d) Vygotsky e Pavlov.e) Piaget e Vygotsky.

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Piaget considera quer o ser humano passa por fases do desenvolvimento. No estágio operações concretas, a idade da criança é:

a) entre 18 meses aos 6 anos.
b) entre 6 aos 12 anos.
c) a partir dos 12 anos.
d) entre o nascimento aos 18 meses.
e) a partir dos 18 anos.

A concepção cognitivista considera as estruturas mentais complexas como base da aprendizagem. São considerados autores dessa concepção:

a) Skinner e Pavlov.
b) Piaget e Pavlov.
c) Vygotsky e Skinner.
d) Vygotsky e Pavlov.
e) Piaget e Vygotsky.