Para elaborar uma prática educacional voltada a privilegiar a construção dos conhecimentos lógicos e não sua internalização por meio de regras e sí...

Para elaborar uma prática educacional voltada a privilegiar a construção dos conhecimentos lógicos e não sua internalização por meio de regras e símbolos, é necessário distinguir outros aspectos da teoria de Piaget. Piaget, citado por Kamii (1984), estabelece uma distinção acerca de três tipos de conhecimento: (1)conhecimento físico (2) conhecimento social (3) conhecimento lógico-matemático. Analise as afirmativas que correspondem aos 3 tipos de conhecimentos de Piaget, citados por Kamii (1984), enumere-os e posteriormente marque a sequência correta: (__) A construção do conhecimento se faz passo a passo e pode acontecer de diferentes maneiras. Com esse conhecimento não é diferente, ou seja, também ocorre de forma lenta e gradativa, mas contínua e crescente, num processo que vai sendo construído aos poucos, dependendo muito da dedicação e perseverança do indivíduo na busca do conhecimento e que as nossas sensações nos ajudam a descobrir, seja por experiências ou observações de objetos ou coisas no mundo exterior. (__) Esse conhecimento se desenvolve a partir do pensar, através das relações mentais e sobre experiências que o sujeito tem com objetos e eventos que vão agir um sobre o outro. A fonte principal dessas relações é a mente de cada um que, através dela, desenvolve a construção da aprendizagem. Semelhança, diferença e forma são exemplos de conhecimentos lógico-matemáticos. (__) Quando se fala do conhecimento cultural, não se pode esquecer que este se origina do meio sociocultural, pois não é extraído do meio ambiente e, sim, envolve a presença do indivíduo, refere-se ao conhecimento que herdamos da sociedade, a esse conhecimento.