A relação entre avaliação e planejamento consiste em um processo interdependente. A avaliação reflete a unidade entre objetivos-conteúdos-métodos, desta forma, a partir dos resultados encontrados e analisados, deve-se fazer uma revisão do plano de ensino. No entanto, a afirmativa "A avaliação serve unicamente para classificar o desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem" está incorreta, pois a avaliação também tem o objetivo de identificar dificuldades e promover melhorias no processo educacional. Portanto, a alternativa correta é V - V - F.
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