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História da Filosofia

Colégio Objetivo
Nesse contexto, avalie as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa correta:

I. O professor deve ter ciência de como a matemática que ele ensina em sua prática docente organizou-se e reorganizou-se ao longo do tempo, levando em conta a forma escolar mutante desse conceito em diferentes épocas escolares.

II. Os estudos culturais da educação matemática devem ter como característica a produção de pesquisas que busquem entender historicamente como foram construídas as representações sobre os processos de ensino e aprendizagem da matemática e de que forma essas representações passaram a ter um significado nas práticas pedagógicas em diferentes contextos e épocas.

III. A história é uma cópia do que aconteceu no passado, sendo assim, a história da educação matemática é uma reprodução do passado da matemática.

IV. A história oral é uma metodologia que pode existir em qualquer disciplina.


a. III e IV.
b. I, II e III.
c. I, II e IV.
d. II, III e IV.
e. I, II, III e IV.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra c) I, II e IV.

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A padronização de notações matemáticas é fundamental para que o tema em estudo seja bem compreendido. No século XVIII, um dos grandes matemáticos de todos os tempos foi o responsável pela definição de diversas notações utilizadas até os dias de hoje, como o símbolo “e” para a base do logaritmo natural, o “i” para a unidade imaginária de um número complexo e “f(x)” para uma função em x. Qual o nome desse matemático?


a. Isaac Newton.
b. Jacques Bernoulli.
c. Abraham De Moivre.
d. Leonhard Euler.
e. Carl Friedrich Gauss.

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