As afirmações apresentadas são: I. Plano de aula: O planejamento de cada aula deve ser transcrito em um documento norteador da prática docente, chamado de plano de aula. Nele, o docente descreve como será a intervenção a curto prazo, além de inserir qual é a unidade temática, o objeto de conhecimento, tempo de intervenção, seriações e ciclo de escolarização, bem como os objetivos e habilidades a serem desenvolvidas ao ministrar o conteúdo. Além disso, o docente deve inserir qual estratégia avaliativa será empregada ao término de cada aula. II. Plano da unidade didática: A médio prazo, o docente deve estar atento a quais blocos de unidades temáticas serão trabalhados em sala de aula. Desse modo, o docente deve dedicar tempo para planejar os bimestres ou semestres letivos e inserir a rota traçada no plano da unidade didática. É desmembrando esse documento, em detalhes, que o professor irá elaborar cada plano de aula. III. Plano de curso: Dentro do planejamento didático, o plano de curso deve ser o primeiro documento a ser elaborado, uma vez que a partir dele que os conteúdos serão desmembrados e especificados a curto (plano de aula) e médio prazo (plano da unidade didática). No plano de curso, geralmente, o docente pensa a disciplina numa perspectiva macro para o semestre ou até mesmo o ano letivo. Nesse documento norteador da prática docente, são descritos os objetivos, conteúdos, estratégias de avaliação, materiais didáticos, entre outros aspectos. Portanto, as afirmações estão corretas e descrevem a importância do planejamento na educação física escolar, desde o plano de aula até o plano de curso.
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