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TENDO EM MENTE OS ELEMENTOS E A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ANALISE AS SEGUINTES AFIRMAÇÕES A SEGUIR: I. PLANO DE AULA...

TENDO EM MENTE OS ELEMENTOS E A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ANALISE AS SEGUINTES AFIRMAÇÕES A SEGUIR:

I. PLANO DE AULA: O PLANEJAMENTO DE CADA AULA DEVE SER TRANSCRITO EM UM DOCUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA DOCENTE, CHAMADO DE PLANO DE AULA. NELE, O DOCENTE DESCREVE COMO SERÁ A INTERVENÇÃO A CURTO PRAZO, ALÉM DE INSERIR QUAL É A UNIDADE TEMÁTICA, O OBJETO DE CONHECIMENTO, TEMPO DE INTERVENÇÃO, SERIAÇÃO E CICLO DE ESCOLARIZAÇÃO, BEM COMO OS OBJETIVOS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS AO MINISTRAR O CONTEÚDO. ALÉM DISSO, O DOCENTE DEVE INSERIR QUAL ESTRATÉGIA AVALIATIVA SERÁ EMPREGADA AO TÉRMINO DE CADA AULA.
II. PLANO DA UNIDADE DIDÁTICA: A MÉDIO PRAZO, O DOCENTE DEVE ESTAR ATENTO A QUAIS BLOCOS DE UNIDADES TEMÁTICAS QUE SERÃO TRABALHADOS EM SALA DE AULA, DESSE MODO O DOCENTE DEVE DEDICAR TEMPO PARA PLANEJAR OS BIMESTRES OU SEMESTRES LETIVOS E INSERIR A ROTA TRAÇADA NO PLANO DA UNIDADE DIDÁTICA. É DESMEMBRANDO ESSE DOCUMENTO, EM DETALHES, QUE O PROFESSOR IRÁ ELABORAR CADA PLANO DE AULA.
III. PLANO DE CURSO: DENTRO DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO, O PLANO DE CURSO DEVE SER O PRIMEIRO DOCUMENTO A SER ELABORADO, UMA VEZ QUE A PARTIR DELE QUE OS CONTEÚDOS SERÃO DESMEMBRADOS E ESPECIFICADOS A CURTO (PLANO DE AULA) E MÉDIO PRAZO (PLANO DA UNIDADE DIDÁTICA). NO PLANO DE CURSO, GERALMENTE, O DOCENTE PENSA A DISCIPLINA NUMA PERSPECTIVA MACRO PARA O SEMESTRE OU ATÉ MESMO O ANO LETIVO. NESSE DOCUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA DOCENTE, SÃO DESCRITOS OS OBJETIVOS, CONTEÚDOS, ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO, MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS E BIBLIOGRAFIA QUE O DOCENTE SE APROPRIOU PARA IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA.
IV. O PLANEJAMENTO DIDÁTICO É COMPOSTO PELOS SEGUINTES ELEMENTOS: PLANO DE ENSINO OU DE CURSO, PLANO DA UNIDADE DIDÁTICA E PLANO DE AULA. AO INICIAR O PLANEJAMENTO ANTES DO PERÍODO LETIVO, O DOCENTE DEVE COMEÇAR PELO PLANO DA UNIDADE DIDÁTICA, VISTO QUE PLANEJAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA POR BIMESTRES FACILITARIA O PERCURSO, AO JUNTAR PLANOS DE AÇÃO E INSERI-LOS NUMA PERSPECTIVA MACRO.

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO I EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
5 pág.

Educação Física Escolar Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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Analisando as afirmações apresentadas: I. Plano de aula: O planejamento de cada aula deve ser transcrito em um documento norteador da prática docente, chamado de plano de aula. Nele, o docente descreve como será a intervenção a curto prazo, além de inserir qual é a unidade temática, o objeto de conhecimento, tempo de intervenção, seriação e ciclo de escolarização, bem como os objetivos e habilidades a serem desenvolvidas ao ministrar o conteúdo. Além disso, o docente deve inserir qual estratégia avaliativa será empregada ao término de cada aula. Essa afirmação está correta. O plano de aula é um documento importante para orientar o professor na organização e desenvolvimento das aulas, contendo informações sobre os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. II. Plano da unidade didática: A médio prazo, o docente deve estar atento a quais blocos de unidades temáticas que serão trabalhados em sala de aula, desse modo o docente deve dedicar tempo para planejar os bimestres ou semestres letivos e inserir a rota traçada no plano da unidade didática. É desmembrando esse documento, em detalhes, que o professor irá elaborar cada plano de aula. Essa afirmação também está correta. O plano da unidade didática é um documento que organiza os conteúdos a serem trabalhados ao longo de um período maior, como um bimestre ou semestre, e serve como base para a elaboração dos planos de aula. III. Plano de curso: Dentro do planejamento didático, o plano de curso deve ser o primeiro documento a ser elaborado, uma vez que a partir dele que os conteúdos serão desmembrados e especificados a curto (plano de aula) e médio prazo (plano da unidade didática). No plano de curso, geralmente, o docente pensa a disciplina numa perspectiva macro para o semestre ou até mesmo o ano letivo. Nesse documento norteador da prática docente, são descritos os objetivos, conteúdos, estratégias de avaliação, materiais didático-pedagógicos e bibliografia que o docente se apropriou para implementar o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Essa afirmação está correta. O plano de curso é um documento que abrange uma visão mais ampla da disciplina, contemplando os objetivos, conteúdos, estratégias de avaliação, materiais e bibliografia utilizados ao longo do semestre ou ano letivo. IV. O planejamento didático é composto pelos seguintes elementos: plano de ensino ou de curso, plano da unidade didática e plano de aula. Ao iniciar o planejamento antes do período letivo, o docente deve começar pelo plano da unidade didática, visto que planejar a prática pedagógica por bimestres facilitaria o percurso, ao juntar planos de ação e inseri-los numa perspectiva macro. Essa afirmação também está correta. O planejamento didático é composto pelos três elementos mencionados: plano de ensino ou de curso, plano da unidade didática e plano de aula. Iniciar pelo plano da unidade didática é uma estratégia que facilita a organização e articulação dos conteúdos ao longo do período letivo. Portanto, todas as afirmações estão corretas e destacam a importância do planejamento na Educação Física escolar.

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