Sobre comunicação: Parece que os profissionais de saúde possuem falta de __________ para lidar com os problemas mais difíceis e as emoções mais excessivas do paciente, e que estas falhas os levam a utilizar estratégias de _____________.
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Habilidades; Conexão.
c) Habilidades; Aproximação.
d) Conhecimentos; Distanciamento.
e) Competências; Distanciamento.
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Habilidades; Conexão.
c) Habilidades; Aproximação.
d) Conhecimentos; Distanciamento.
e) Competências; Distanciamento.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A resposta correta para a lacuna é "b) Habilidades" e "e) Competências". Os profissionais de saúde precisam desenvolver habilidades de comunicação para lidar com problemas difíceis e emoções intensas dos pacientes. Além disso, é importante que eles também tenham competências para estabelecer uma conexão empática com os pacientes.
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Assinale a opção que traz exemplos de comunicação ineficaz
Demonstração de insensibilidade perante a condição do paciente; utilização de vocabulário inapropriado; resistência em fornecer informação ou responder de forma objetiva aos questionamentos acerca da patologia.
Quais os aspectos que podem ser negligenciados na entrevista inicial com o paciente e interferem significativamente na relação e comunicação?
Apresentação do profissional ao paciente informando nome e função, a utilização do nome do paciente ao se reportar ao mesmo e não o número do leito, assim como a demonstração de empatia e disponibilidade.
Como são definidas as ações de educação em saúde?
Uma estratégia pela qual os conhecimentos cientificamente comprovados são repassados dos profissionais de saúde para os pacientes, fazendo com que, a partir da compreensão e adoção das orientações em questão, os sujeitos tenham subsídios para amparar a adoção de novos hábitos e condutas.
Na realidade dos serviços de saúde da atualidade, encontramos dois modelos de Educação em Saúde, que são denominados:
Tradicional e Diálogo.
Trazer o usuário e a comunidade para participar do planejamento das ações de educação em saúde induz a criação de um senso de:
Responsabilidade.
Anteriormente à educação em saúde, existia a educação sanitária. Porém foi alvo de muitas críticas, em especial em um movimento denominado:
Reforma Sanitária.
O final do século XIX e o início do século XX, foram tempos históricos considerados ímpares no desenvolvimento das concepções de educação em saúde, as quais obtiveram a sua sustentação no quesito:
Higiene.
O processo saúde-doença, mais especificamente a saúde, é concebida como “resultante das condições básicas da existência humana, que são a habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso a serviços de saúde”. A partir disso, podemos dizer que a saúde é vista em um conceito:
Ampliado.
Ao planejar uma ação de educação em saúde, é preciso lembrar das suas principais responsabilidades, que são:
Efetivar ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação da saúde.
Sobre a Educação em Saúde, assinale a alternativa correta:
O plano de educação em saúde deve ser realizado com intervenções coletivas e individuais, dependendo da situação.
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