A Educação Permanente em Saúde prioriza a aprendizagem ____________ como método educativo, a qual busca promover e produzir sentidos.
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Significativa
c) Executiva.
d) Oprimida.
e) Pasiva.
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Significativa
c) Executiva.
d) Oprimida.
e) Pasiva.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A Educação Permanente em Saúde prioriza a aprendizagem significativa como método educativo, a qual busca promover e produzir sentidos. Portanto, a alternativa correta é a letra b) Significativa.
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marlucio
há 2 anos
Letra B
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Assinale a opção que traz exemplos de comunicação ineficaz
Demonstração de insensibilidade perante a condição do paciente; utilização de vocabulário inapropriado; resistência em fornecer informação ou responder de forma objetiva aos questionamentos acerca da patologia.
Quais os aspectos que podem ser negligenciados na entrevista inicial com o paciente e interferem significativamente na relação e comunicação?
Apresentação do profissional ao paciente informando nome e função, a utilização do nome do paciente ao se reportar ao mesmo e não o número do leito, assim como a demonstração de empatia e disponibilidade.
Como são definidas as ações de educação em saúde?
Uma estratégia pela qual os conhecimentos cientificamente comprovados são repassados dos profissionais de saúde para os pacientes, fazendo com que, a partir da compreensão e adoção das orientações em questão, os sujeitos tenham subsídios para amparar a adoção de novos hábitos e condutas.
Na realidade dos serviços de saúde da atualidade, encontramos dois modelos de Educação em Saúde, que são denominados:
Tradicional e Diálogo.
Trazer o usuário e a comunidade para participar do planejamento das ações de educação em saúde induz a criação de um senso de:
Responsabilidade.
Anteriormente à educação em saúde, existia a educação sanitária. Porém foi alvo de muitas críticas, em especial em um movimento denominado:
Reforma Sanitária.
O final do século XIX e o início do século XX, foram tempos históricos considerados ímpares no desenvolvimento das concepções de educação em saúde, as quais obtiveram a sua sustentação no quesito:
Higiene.
O processo saúde-doença, mais especificamente a saúde, é concebida como “resultante das condições básicas da existência humana, que são a habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso a serviços de saúde”. A partir disso, podemos dizer que a saúde é vista em um conceito:
Ampliado.
Ao planejar uma ação de educação em saúde, é preciso lembrar das suas principais responsabilidades, que são:
Efetivar ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação da saúde.
Sobre a Educação em Saúde, assinale a alternativa correta:
O plano de educação em saúde deve ser realizado com intervenções coletivas e individuais, dependendo da situação.
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