A educação em saúde está voltada para a melhoria da qualidade de vida do indivíduo e da coletividade. A respeito desse assunto, assinale a alternativa que não corresponde aos objetivos da educação em saúde:
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Conscientizar o indivíduo para que considere a saúde como um valor.
c) Orientar o indivíduo sobre o fato de que a sua saúde depende somente do Estado.
d) Fornecer conhecimento com a finalidade de estimular pacientes para efetivar mudanças em seu comportamento.
e) Incentivar o indivíduo a cuidar de sua saúde com autonomia e responsabilidade.
a) Nenhuma das opções anteriores.
b) Conscientizar o indivíduo para que considere a saúde como um valor.
c) Orientar o indivíduo sobre o fato de que a sua saúde depende somente do Estado.
d) Fornecer conhecimento com a finalidade de estimular pacientes para efetivar mudanças em seu comportamento.
e) Incentivar o indivíduo a cuidar de sua saúde com autonomia e responsabilidade.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa que não corresponde aos objetivos da educação em saúde é a letra c) Orientar o indivíduo sobre o fato de que a sua saúde depende somente do Estado. A educação em saúde busca conscientizar o indivíduo sobre a importância de cuidar da própria saúde, incentivando-o a adotar hábitos saudáveis e a tomar decisões responsáveis em relação ao seu bem-estar.
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Assinale a opção que traz exemplos de comunicação ineficaz
Demonstração de insensibilidade perante a condição do paciente; utilização de vocabulário inapropriado; resistência em fornecer informação ou responder de forma objetiva aos questionamentos acerca da patologia.
Quais os aspectos que podem ser negligenciados na entrevista inicial com o paciente e interferem significativamente na relação e comunicação?
Apresentação do profissional ao paciente informando nome e função, a utilização do nome do paciente ao se reportar ao mesmo e não o número do leito, assim como a demonstração de empatia e disponibilidade.
Como são definidas as ações de educação em saúde?
Uma estratégia pela qual os conhecimentos cientificamente comprovados são repassados dos profissionais de saúde para os pacientes, fazendo com que, a partir da compreensão e adoção das orientações em questão, os sujeitos tenham subsídios para amparar a adoção de novos hábitos e condutas.
Na realidade dos serviços de saúde da atualidade, encontramos dois modelos de Educação em Saúde, que são denominados:
Tradicional e Diálogo.
Trazer o usuário e a comunidade para participar do planejamento das ações de educação em saúde induz a criação de um senso de:
Responsabilidade.
Anteriormente à educação em saúde, existia a educação sanitária. Porém foi alvo de muitas críticas, em especial em um movimento denominado:
Reforma Sanitária.
O final do século XIX e o início do século XX, foram tempos históricos considerados ímpares no desenvolvimento das concepções de educação em saúde, as quais obtiveram a sua sustentação no quesito:
Higiene.
O processo saúde-doença, mais especificamente a saúde, é concebida como “resultante das condições básicas da existência humana, que são a habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso a serviços de saúde”. A partir disso, podemos dizer que a saúde é vista em um conceito:
Ampliado.
Ao planejar uma ação de educação em saúde, é preciso lembrar das suas principais responsabilidades, que são:
Efetivar ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação da saúde.
Sobre a Educação em Saúde, assinale a alternativa correta:
O plano de educação em saúde deve ser realizado com intervenções coletivas e individuais, dependendo da situação.
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