O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos professores, estendeu-se de 1961 até 2001, sob a influência da concepção pedagógica...

O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos professores, estendeu-se de 1961 até 2001, sob a influência da concepção pedagógica produtivista. Onde uma nova lei entrou em vigor no ano de 1946, que definiu como competência da União fixar “as diretrizes e bases da educação nacional”. Mas, a Lei de Diretrizes e Bases só foi promulgada em 1961. O que Saviani discorre sobre a não criação de um Lei de Diretrizes e Bases da Educação após o golpe civil militar em 1964?

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I - O golpe visava garantir a continuidade da ordem socioeconômica que havia sido considerada ameaçada no quadro político presidido por João Goulart.

II – O golpe militar visava garantir uma emancipação educacional do cidadão, formando seres críticos e incisivos.

III - As diretrizes gerais, em vigor, não precisavam ser alteradas.

IV – O golpe militar objetivava assegurar a liberdade de expressão para alunos e professores.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Todas as afirmativas estão corretas.

b. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

c. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.

d. Estão corretas as afirmativas II e IV, apenas.

e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.