Ed
há 10 meses
Para responder à pergunta sobre o papel do professor na integração das tecnologias da informação nas escolas brasileiras, é importante considerar as abordagens contemporâneas de ensino e aprendizagem. Analisando as opções: a) O educador tende a assumir um papel secundário, sem a participação direta na formação do aluno. - Essa opção não reflete uma abordagem efetiva, pois o professor deve estar ativamente envolvido na formação do aluno. b) O docente assume uma superior em relação ao aluno, pois ele detém o conhecimento técnico. - Essa visão é tradicional e não se alinha com as práticas pedagógicas modernas que valorizam a colaboração. c) Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples transmissor. - Esta opção reflete uma abordagem mais contemporânea, onde o professor atua como mediador, facilitando a aprendizagem. d) Os papéis tendem a se inverter, o educador assume a postura de aprender com o educando. - Embora essa ideia de aprendizagem colaborativa seja válida, não é o foco principal do papel do professor na integração das tecnologias. e) É necessário que ainda exista a postura de transmissor de conhecimento, para a efetividade do sistema. - Essa opção sugere uma abordagem tradicional que pode não ser a mais eficaz na era digital. A opção que melhor representa o papel do professor na integração das tecnologias da informação, enfatizando a mediação e a facilitação do aprendizado, é: c) Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples transmissor.
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