Para a verdadeira escola inclusiva, é necessária a transformação da concepção de deficiência vista pelos profissionais envolvidos. A ação deve ser ...

Para a verdadeira escola inclusiva, é necessária a transformação da concepção de deficiência vista pelos profissionais envolvidos. A ação deve ser baseada no conceito de inclusão, que valoriza a diversidade e busca garantir igualdade de oportunidades para todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou características. Isso implica em adotar práticas pedagógicas e estratégias de ensino que atendam às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a participação ativa e o desenvolvimento pleno de todos. Além disso, é importante promover a sensibilização e a conscientização de toda a comunidade escolar sobre a importância da inclusão e combater estereótipos e preconceitos relacionados à deficiência.