Como afirma Lorenzato (2006, p.51), a Matemática “deve ser interpretada pelos professores como instrumento para a vida e não um fim em si mesma”. N...

A fala de Lorenzato destaca a importância de compreender a Matemática como uma ferramenta para a vida, em vez de ser vista apenas como um fim em si mesma. No contexto do ensino da Matemática na Educação Infantil, isso significa que os professores devem buscar relacionar os conceitos matemáticos com situações reais e cotidianas, de forma a tornar o aprendizado mais significativo para as crianças. Ao fazer isso, os professores ajudam as crianças a perceberem a importância da Matemática em suas vidas e a desenvolverem habilidades matemáticas que serão úteis no futuro.