4. “À escola cabe oferecer condições para que a criança permaneça na instituição e que sua aprendizagem ocorra de forma eficaz, caso contrário cont...

4. “À escola cabe oferecer condições para que a criança permaneça na instituição e que sua aprendizagem ocorra de forma eficaz, caso contrário continuaremos a presenciar a exclusão dentro do próprio ambiente escolar cujo espaço tem por meta a inclusão de todos.” (VERCELLI, 2012, p.73). Assim sendo:


A) É papel do psicopedagogo institucional desenvolver mecanismos que acessem o jogo da criança de tal maneira que esta perca o foco do seu compromisso com a aprendizagem.
B) É papel do psicopedagogo institucional perceber a complexidade do trabalho psicopedagógico, tendo em vista que pressupõe uma análise dos fatores da não aprendizagem e como estão correlacionados aprendizagem e natureza.
C) É papel do psicopedagogo institucional, em parceria com a equipe escolar, proceder com a avaliação dos fatores determinantes na aprendizagem dos alunos e suas causas.
D) É papel do psicopedagogo fazer prognósticos dos processos de aprendizagem por meio de métodos e técnicas provenientes da psiquiatria.
E) É papel do psicopedagogo institucional realizar avaliações, atividades lúdicas, elaborar instrumentos de avaliação acadêmica e realizar