A criança empiricamente se percebe no mundo, tendo seu próprio corpo como eixo central. Ela explora tacitamente os objetos que estão ao seu redor.
BUGANÇA, Natália da Silva. Estratégias e procedimentos para alfabetização. Londrina: Editora e distribuidora educacional, 2021.
Considerando a teoria piagetiana, as características referem-se ao período:
De acordo com a descrição fornecida, a criança que se percebe empiricamente no mundo, tendo seu próprio corpo como eixo central e explorando tacitamente os objetos ao seu redor, está no período sensório-motor de acordo com a teoria piagetiana. Nesse estágio, que ocorre aproximadamente dos 0 aos 2 anos de idade, a criança desenvolve a coordenação motora, a percepção sensorial e a compreensão do mundo através das ações físicas.
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