O que são os "erros" que as crianças fazem durante o processo de aprendizagem da língua escrita, segundo Emilia Ferreiro e Ana Teberosky?

Segundo Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, os "erros" que as crianças cometem durante o processo de aprendizagem da língua escrita são considerados como hipóteses construtivas. Essas hipóteses são formas de compreensão e interpretação que as crianças desenvolvem ao tentar entender o sistema de escrita. Esses erros são considerados parte do processo natural de aprendizagem e são importantes para que a criança construa seu conhecimento sobre a escrita. Ao observar esses erros, os educadores podem compreender o estágio de desenvolvimento em que a criança se encontra e auxiliá-la de forma adequada.