Após análise da fala da professora Rosa Maria de Carvalho Rocha para o podcast Educação e Relações Étnico-raciais, sobre o sistema educacional bras...

Após análise da fala da professora Rosa Maria de Carvalho Rocha para o podcast Educação e Relações Étnico-raciais, sobre o sistema educacional brasileiro, identifique quais são as alternativas verdadeiras e quais são as falsas: (valor: 1,0) ( ) O saber dominante reproduzido pela historiografia oficial ignorou a história negra e a trajetória de luta pela cidadania. O povo negro é parte essencial da construção da nação brasileira sendo além dos pés e mãos, também cérebro desse processo, pois os saberes dos povos africanos trazidos ao Brasil durante a diáspora africana foram imperiosos na formação do país. ( ) O sistema educacional brasileiro não pode ser considerado racista, sempre acolheu as diferenças sem reproduzir a ideia de uma nação hegemônica branca, privilegiando os saberes dos povos africanos trazidos ao Brasil durante a diáspora africana. ( ) O sistema educacional brasileiro é reprodutor do racismo no Brasil. Durante o período colonial os negros foram impedidos de frequentar a escola. Após a abolição da escravatura os negros foram jogados a sua própria sorte, não houveram políticas reparadoras que os amparassem enquanto novos cidadãos da nação brasileira. ( ) As teorias racistas de superioridade racial branca que permearam a sociedade brasileira do século XIX, no mesmo período em que estava sendo construído o sistema educacional brasileiro, influenciaram no processo de “esconder” as africanidades e reproduzir um Brasil hegemônico branco. Portanto essa história precisa ser recontada a partir de outra perspectiva. Indique a alternativa que apresenta a sequência correta: a. V – F – V – V. b. F – V – F – V. c. F – F – V – V. d. V – V – V – F.