No processo de aprendizagem, nem sempre é possível dar ao aluno uma resposta imediata sobre o seu rendimento, seus erros e seus acertos. Nesse sentido, na ABP o feedback assume um papel importante na aprendizagem do aluno, pois:
Faz com que o aluno avalie o progresso da aprendizagem de outros grupos, gerando competição entre as equipes.
É a resposta somente das dificuldades encontradas pelo grupo na resolução do problema.
Faz com que o grupo, receber o feedback, não se sinta motivado a fazer revisões do caminho percorrido.
É uma oportunidade de o aluno refletir, em tempo real, sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho que percorreu.
Pode fazer com que o aluno, ao perceber que errou, fique frustrado e desista projeto junto ao seu grupo.
Faz com que o aluno avalie o progresso da aprendizagem de outros grupos, gerando competição entre as equipes.
É a resposta somente das dificuldades encontradas pelo grupo na resolução do problema.
Faz com que o grupo, receber o feedback, não se sinta motivado a fazer revisões do caminho percorrido.
É uma oportunidade de o aluno refletir, em tempo real, sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho que percorreu.
Pode fazer com que o aluno, ao perceber que errou, fique frustrado e desista projeto junto ao seu grupo.
Respostas
Ed 
ano passado
Na ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas), o feedback é crucial porque "é uma oportunidade de o aluno refletir, em tempo real, sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho que percorreu." Isso permite que os alunos identifiquem suas dificuldades e fortalezas, promovendo um aprendizado mais profundo e significativo.
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Ed
há 2 anos
No processo de aprendizagem, o feedback desempenha um papel crucial na ABP, pois proporciona ao aluno a oportunidade de refletir em tempo real sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho percorrido. Dessa forma, o feedback não apenas auxilia na correção de erros, mas também estimula a motivação para revisões e melhorias contínuas, contribuindo para o progresso e o aprendizado efetivo do aluno.
Ed
há 3 anos
No processo de aprendizagem, o feedback assume um papel importante na ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas), pois é uma oportunidade para o aluno refletir sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho percorrido. Dessa forma, o feedback permite que o aluno tenha uma visão mais clara do seu progresso e identifique possíveis erros ou dificuldades encontradas durante a resolução do problema. Além disso, o feedback em tempo real possibilita ajustes e revisões no processo de aprendizagem, contribuindo para o aprimoramento do aluno. No entanto, é importante que o feedback seja construtivo e motivador, evitando que o aluno se sinta desmotivado ou frustrado ao perceber seus erros.
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A Escola Nova foi um movimento importante que contestou o ensino tradicional, trazendo novas perspectivas para a educação. Se, antes, o professor era o centro no processo educacional, o aluno passou a ser mais valorizado na ótica dos defensores do movimento. Considerando isso, é correto afirmar que:
A Escola Nova passou a valorizar muito mais a concepção de aprendizagem e do aluno como agente ativo nesse processo.
Atualmente, os processos de ensino e aprendizagem valorizam as metodologias ativas, em que o aluno ganha mais voz e pode ser autor de seu próprio percurso de aprendizagem. Sobre isso, é correto dizer que o papel do professor deve ser:
O professor, que não apenas expõe conteúdo, assume o papel de mediador e orientador, com vistas a facilitar o papel do aluno no processo de aprendizagem.
Dentro das novas concepções de aprendizagem, a sala de aula tradicional deve virar um espaço privilegiado de cocriação, de busca de soluções empreendedoras, que possibilite a estudantes e professores aprenderem a partir de desafios, jogos, experiências, situações-problema etc. Diante do exposto, assinale a alternativa em que são apresentadas as estratégias que promovem aprendizagens ativas.
O Método do Caso ou Discussão e Solução de Casos tem como um dos principais objetivos colocar os alunos como tomadores de decisões.
Seguindo percepções contemporâneas da educação – as metodologias ativas, que colocam o aluno no papel de protagonista, combinadas à aprendizagem híbrida, que mistura tempos, espaços, tecnologias e materiais, flexibilizando o ensino –, que aspectos são favoráveis a essa combinação? Resposta Marcada: Esse tipo de combinação entre metodologias ativas e a aprendizagem híbrida viabiliza a experimentação, que pode levar o aprendiz a uma compreensão mais ampla e profunda. PONTUAÇÃO TOTAL: 3 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
A aprendizagem cooperativa preza por trabalhos em grupo que os alunos têm papéis mais definidos, em que cada um vai desempenhar uma função específica no processo. Considerando isso, assinale a alternativa correta: Resposta Marcada: A produção de vídeos é um bom exemplo para o trabalho cooperativo, pois é possível delimitar funções para a sua produção. PONTUAÇÃO TOTAL: 3 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
No processo da aprendizagem colaborativa e da cooperativa, a avaliação deve ser contínua, processual e transformadora, considerando o protagonismo dos alunos e as decisões tomadas em conjunto. Posto isso, assinale a alternativa correta: Resposta Marcada: Todos os alunos envolvidos devem ser avaliados de acordo com o resultado do trabalho e com a forma como cada indivíduo agiu pelo progresso de todo o seu grupo. PONTUAÇÃO TOTAL: 3 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
As atividades colaborativas e cooperativas podem desenvolver várias habilidades, como o pensamento crítico, a criatividade, a pró-atividade. Considerando isso, assinale a alternativa que você considera correta: Resposta Marcada: Podem desenvolver habilidades ligadas ao respeito mútuo e às diferenças. PONTUAÇÃO TOTAL: 3 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
"A educação formal está num impasse diante de tantas mudanças na sociedade: como evoluir para tornar-se relevante e conseguir que todos aprendam de forma competente a conhecer, a construir seus projetos de vida e a conviver com os demais?" (MORÁN, 2015, p.15). De acordo com a citação, e com base em seus estudos da Unidade de Aprendizagem, assinale a alternativa que contém uma das mudanças ocorridas na sociedade que contribuíram decisivamente para a emergência da educação híbrida. Resposta Marcada : A sociedade veio a conhecer novas formas de acesso a informação e comunicação a partir das tecnologias digitais. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Na atualidade, podemos aprender muitas coisas por meio do uso da Internet, porém, para ser considerada como educação híbrida, isto é, blended learning, deverão existir algumas características específicas no processo educacional. Com base nas características do blended learning, analise as alternativas a seguir e marque aquela que apresenta um exemplo típico de educação híbrida.
Rodrigo segue diariamente sua rotina de estudos: pela manhã, acessa em sua casa os conteúdos na plataforma virtual da escola e, pela tarde, a frequenta para participar das atividades ativas propostas pelos professores.
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