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Leia o fragmento de texto:
“As habilidades socioemocionais incluem compreender e gerenciar a si mesmo, relacionar-se com os outros e fazer escolhas responsáveis com base em si mesmo e nos outros (Social… 2019). Neufeld e Carvalho (2014) falam sobre comportamento habilidoso, compreendido como um conjunto de comportamentos que fazem o indivíduo exprimir sentimentos, desejos e opiniões de forma coerente com cada contexto, levando a um convívio adequado e satisfatório com os demais”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Reginaldo Daniel da. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Neurociência do Aprendizado, Curitiba, InterSaberes, 2022, p. 12.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, TEMA 5 – HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO E ADAPTAÇÃO SOCIAL, da disciplina de Neurociência do Aprendizado relacione corretamente as competências que ajudam a desenvolver habilidades socioemocionais: 1. Autoconsciência
2. Consciência social
3. Tomada de decisão responsável
4. Autogestão

( ) é a capacidade de reconhecer com precisão emoções, pensamentos, valores e como eles influenciam o comportamento
( ) é a capacidade de fazer escolhas construtivas sobre comportamento pessoal e interações sociais com base em padrões éticos
( ) é a capacidade de assumir a perspectiva de outras pessoas e ter empatia por elas.
( ) é a capacidade de regular com sucesso as próprias emoções, pensamentos e comportamentos em diferentes situações

Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:


1 – 3 – 2 – 4
2 – 1 – 4 – 3
3 – 2 – 1 – 4
4 – 3 – 2 – 1
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Questões para Estudantes

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar cada competência e suas definições: 1. Autoconsciência: é a capacidade de reconhecer com precisão emoções, pensamentos, valores e como eles influenciam o comportamento. 2. Consciência social: é a capacidade de assumir a perspectiva de outras pessoas e ter empatia por elas. 3. Tomada de decisão responsável: é a capacidade de fazer escolhas construtivas sobre comportamento pessoal e interações sociais com base em padrões éticos. 4. Autogestão: é a capacidade de regular com sucesso as próprias emoções, pensamentos e comportamentos em diferentes situações. Agora, vamos correlacionar as definições com os números: - (1) Autoconsciência: "é a capacidade de reconhecer com precisão emoções, pensamentos, valores e como eles influenciam o comportamento." - (3) Tomada de decisão responsável: "é a capacidade de fazer escolhas construtivas sobre comportamento pessoal e interações sociais com base em padrões éticos." - (2) Consciência social: "é a capacidade de assumir a perspectiva de outras pessoas e ter empatia por elas." - (4) Autogestão: "é a capacidade de regular com sucesso as próprias emoções, pensamentos e comportamentos em diferentes situações." Portanto, a sequência correta é: 1 – 3 – 2 – 4. Assim, a alternativa correta é: 1 – 3 – 2 – 4.

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há 2 anos

A sequência correta é: 2 - 1 - 4 - 3.

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Leia a citação a seguir:
"Para Gradin et al. [...], tomada de decisão é um processo que se aplica a situações da vida cotidiana. Decisões, sejam maiores ou menores, apresentam características comuns quanto à forma e às etapas em que se desenvolvem e aos fatores que tragam um resultado ótimo ou, pelo contrário, conduzam a erros".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, R. D. da.; Neurociência do aprendizado: fundamentos e conceitos. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 2. (Texto rota de aprendizagem - Aula 5).
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 - Emoção e hipótese dos marcadores somáticos na tomada de decisão), identifique a alternativa correta que menciona um exemplo de marcador somático:


Aceleração cardíaca.
Dor de cabeça.
Suor nas mãos.
Tremores nas pernas.

Leia a citação a seguir:
"Para Gradin et al. [...], tomada de decisão é um processo que se aplica a situações da vida cotidiana. Decisões, sejam maiores ou menores, apresentam características comuns quanto à forma e às etapas em que se desenvolvem e aos fatores que tragam um resultado ótimo ou, pelo contrário, conduzam a erros".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, R. D. da.; Neurociência do aprendizado: fundamentos e conceitos. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 2. (Texto rota de aprendizagem - Aula 5).
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 - Emoção e hipótese dos marcadores somáticos na tomada de decisão), identifique a alternativa correta que menciona um exemplo de marcador somático:
Nota: 10.0
D Aceleração cardíaca.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!


Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 - Emoção e hipótese dos marcadores somáticos na tomada de decisão), identifique a alternativa correta que menciona um exemplo de marcador somático:


D Aceleração cardíaca.

Conforme o trecho de texto acima e os demais conteúdos do livro-base Neurociência e Aprendizagem: uma aventura por trilhas na Neuroeducação, analise as seguintes afirmativas em relação às competências que influenciam a capacidade de ler:

I. A capacidade de soar mentalmente as palavras em sua mente (codificação verbal).
II. A capacidade de converter os fonemas em palavras.
III. A capacidade de desordenar palavras e dificuldade em utilizar palavras em uma frase coerente.
D I e II

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, TEMA 5 – HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO E ADAPTAÇÃO SOCIAL, da disciplina de Neurociência do Aprendizado relacione corretamente as competências que ajudam a desenvolver habilidades socioemocionais: 1. Autoconsciência
2. Consciência social
3. Tomada de decisão responsável
4. Autogestão

( ) é a capacidade de reconhecer com precisão emoções, pensamentos, valores e como eles influenciam o comportamento
( ) é a capacidade de fazer escolhas construtivas sobre comportamento pessoal e interações sociais com base em padrões éticos
( ) é a capacidade de assumir a perspectiva de outras pessoas e ter empatia por elas.
( ) é a capacidade de regular com sucesso as próprias emoções, pensamentos e comportamentos em diferentes situações
A 1 – 3 – 2 – 4

Conforme o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Neurociência e Aprendizagem: uma aventura por trilhas na Neuroeducação, analise as seguintes afirmativas que tratam sobre as demandas do cérebro do aprendiz:

I. Comunidade e cidadania: O efeito do isolamento. Quando nos sentimos isolados temos mais chance de aprender melhor.
II. Ambiente acolhedor que envolva proteção efetiva e confiança favorece a aprendizagem.
III. Desafios que produzem curiosidade estimulam atenção, engajamento e criatividade.
a) I e II são corretas.
b) II e III são corretas.
c) I e III são corretas.
d) Todas as afirmativas são corretas.

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