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Sobre a formação do leitor, marque as afirmativas verdadeiras. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas:


I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.
II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor, a sua formação e o aparato legal no que diz respeito à leitura da literatura. Daí a relevância da formação adequada do professor.
III. Ao professor cabe ler textos teóricos sobre a formação do leitor para que se torne um mediador de leitura, sendo possível deixar em segundo plano a leitura de textos literários
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Questões para Estudantes

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A formação do leitor é um tema importante para o desenvolvimento da educação. Vamos analisar as afirmativas: I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe ao professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada. Essa afirmativa está incorreta. É fundamental que os cursos de licenciatura incluam disciplinas sobre literatura infantil e formação do leitor, pois isso proporciona uma base sólida para o professor atuar de forma eficiente na sala de aula. II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor, a sua formação e o aparato legal no que diz respeito à leitura da literatura. Daí a relevância da formação adequada do professor. Essa afirmativa está correta. O repertório de leitura do professor, sua formação e o apoio legal são elementos essenciais para a formação de leitores competentes. Portanto, a formação adequada do professor é de extrema importância. III. Ao professor cabe ler textos teóricos sobre a formação do leitor para que se torne um mediador de leitura, sendo possível deixar em segundo plano a leitura de textos literários. Essa afirmativa está incorreta. O professor deve ler tanto textos teóricos sobre a formação do leitor quanto textos literários. A leitura de textos literários é fundamental para ampliar o repertório e a sensibilidade do professor em relação à literatura. Portanto, a alternativa correta é a letra B) II e III.

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Andressa Alvarenga

ano passado

B

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Sobre o espaço da leitura, coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.


(V) O acervo do espaço da leitura deve ser composto, preferencialmente, por um único gênero literário, para que os alunos dominem as características desse gênero.
(V) Tapetes, pufes, luminárias são bem-vindos para compor o espaço, tornando-o um ambiente acolhedor e convidativo para a leitura.
(V) Os livros devem ser variados e precisam estar ao alcance das crianças. Prateleiras, caixas e expositores baixos favorecem o acesso aos livros.

Questão 3/5 - Literatura infantil
Contar histórias é uma arte milenar. Para Maria Clara Cavalcanti Albuquerque, a principal característica da contação de história é “a troca, a necessidade de contato, a comunicação com quem escuta, que dá vida ao que se conta. O ato de contar histórias é um ato de troca” (1998, p. 14 apud VERSIANI; YUNES, CARVALHO, 2012, p. 91). Sobre essa arte de contar histórias, não é atribuição do contador:


Explicar a história em pormenores ao ouvinte, enquanto ela é contada.
Preparar a história antes, ou seja, ensaiar.
Dar entonação e ritmo adequados à voz.
Escolher uma história com a qual tenha afinidade.

Questão 5/5 - Literatura infantil
A formação de leitores, assunto que vem sendo tão debatido em âmbito nacional, depende da formação adequada do professor, já que a escola é um espaço de mediação de leitura. Sobre a formação do leitor, marque as afirmativas verdadeiras. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas:

I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.

II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor,


I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.

II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor,
I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.

II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor, a mediação do professor e o acesso a diferentes tipos de textos.

III. A formação do leitor deve ser trabalhada apenas no ensino fundamental, pois no ensino médio os alunos já devem ter autonomia para escolher suas leituras.

IV. A formação do leitor deve ser um processo contínuo, que envolve a leitura de diferentes gêneros e a reflexão sobre os textos lidos.
I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.

II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor, a mediação do professor e o acesso a diferentes tipos de textos.

III. A formação do leitor deve ser trabalhada apenas no ensino fundamental, pois no ensino médio os alunos já devem ter autonomia para escolher suas leituras.

IV. A formação do leitor deve ser um processo contínuo, que envolve a leitura de diferentes gêneros e a reflexão sobre os textos lidos.
I. É desnecessária carga horária significativa de disciplinas sobre a literatura infantil e a formação do leitor nos cursos de licenciatura, pois cabe o professor atualizar-se constantemente em cursos de formação continuada.

II. Os três pilares para a formação de leitores são: o repertório de leitura do professor, a mediação do professor e o acesso a diferentes tipos de textos.

III. A formação do leitor deve ser trabalhada apenas no ensino fundamental, pois no ensino médio os alunos já devem ter autonomia para escolher suas leituras.

IV. A formação do leitor deve ser um processo contínuo, que envolve a leitura de diferentes gêneros e a reflexão sobre os textos lidos.

A sequência correta é:

A I e III
B I, somente
C III, somente
D II, somente

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