1) Sá e Sá (2015), destacam em sua obra “Escolas bilíngues de surdos: por que não?,” que os surdos precisam de escolas linguisticamente específicas...

1) Sá e Sá (2015), destacam em sua obra “Escolas bilíngues de surdos: por que não?,” que os surdos precisam de escolas linguisticamente específicas.
Para que isso aconteça, é necessário que:


A) as aulas sejam ministradas em língua portuguesa, com a presença de tradutores e/ou intérpretes de línguas orais.
B) as aulas sejam ministradas em língua portuguesa, com a presença de tradutores e/ou intérpretes de línguas de sinais.
C) as aulas sejam ministradas em línguas de sinais; o ambiente não necessita estar de acordo com a visualidade do surdo.
D) as aulas sejam ministradas em línguas de sinais e que o ambiente traga um conforto linguístico para esse sujeito.
E) as aulas sejam ministradas em língua de sinais, com a presença de tradutores e/ou intérpretes de línguas orais e um ambiente pouco visual.