A ideia de conhecer elementos que permitam elaborar estratégias de ensino capazes de potencializar a postura reflexiva e curiosa do aluno tem sido ...

A ideia de conhecer elementos que permitam elaborar estratégias de ensino capazes de potencializar a postura reflexiva e curiosa do aluno tem sido um objetivo de muitos estudiosos. Quanto aos conceitos básicos pertinentes a tais estudos, é importante considerar a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Segundo essa teoria, a aprendizagem ocorre de forma mais efetiva quando o novo conhecimento é relacionado de maneira significativa com os conhecimentos prévios do aluno. Além disso, a teoria do construtivismo de Jean Piaget também é relevante, pois enfatiza a importância da construção ativa do conhecimento pelo aluno, por meio de interações com o ambiente e com os outros. Esses são apenas alguns conceitos básicos que podem contribuir para o desenvolvimento de estratégias de ensino que estimulem a postura reflexiva e curiosa dos alunos.