Analisando as asserções anteriores, conclui-se que a resposta correta é a alternativa a) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. A primeira asserção afirma que existem evidências empíricas de que os alunos brasileiros saem da escola sem saber ler e escrever, enquanto a segunda asserção afirma que as produções textuais dos alunos e seu modo de se comunicar são indicativos de sua aprendizagem de fala e escrita. Embora ambas as asserções sejam verdadeiras, a segunda não justifica diretamente a primeira.
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