O conceito de “saberes invisíveis” refere-se a: Conhecimentos adquiridos por meio de experiências em creches e com as crianças.

O conceito de "saberes invisíveis" refere-se aos conhecimentos adquiridos por meio de experiências em creches e com as crianças. Esses saberes são considerados invisíveis porque muitas vezes não são valorizados ou reconhecidos como conhecimentos legítimos, mas são fundamentais para compreender e atuar de forma adequada no contexto da educação infantil.