A construção de sistemas educacionais inclusivos está orientada por: A. Formação de professores na área da educação especial. B. Ações de formaçã...
A construção de sistemas educacionais inclusivos está orientada por:
A. Formação de professores na área da educação especial.
B. Ações de formação docente e organização do atendimento educacional especializado.
C. Investimentos em tecnologias assistivas.
D. Ações de formação docente, investimentos em tecnologias assistivas e nos espaços físicos dos estabelecimentos de ensino.
E. Migração dos professores das escolas especiais para as escolas regulares.
A. Formação de professores na área da educação especial.
B. Ações de formação docente e organização do atendimento educacional especializado.
C. Investimentos em tecnologias assistivas.
D. Ações de formação docente, investimentos em tecnologias assistivas e nos espaços físicos dos estabelecimentos de ensino.
E. Migração dos professores das escolas especiais para as escolas regulares.
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A construção de sistemas educacionais inclusivos está orientada por: B. Ações de formação docente e organização do atendimento educacional especializado. D. Ações de formação docente, investimentos em tecnologias assistivas e nos espaços físicos dos estabelecimentos de ensino. Essas são as alternativas corretas para a construção de sistemas educacionais inclusivos.
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