No behaviorismo radical de B. F. Skinner (1904-1990), quais são as funções do reforço e da punição?

No behaviorismo radical de B. F. Skinner, o reforço e a punição desempenham funções específicas no processo de aprendizagem. O reforço é utilizado para aumentar a probabilidade de ocorrência de um comportamento, enquanto a punição é utilizada para diminuir a probabilidade de ocorrência de um comportamento. O reforço pode ser positivo, quando algo agradável é adicionado após a ocorrência de um comportamento desejado, ou negativo, quando algo aversivo é removido após a ocorrência de um comportamento desejado. Ambos os tipos de reforço têm o objetivo de fortalecer o comportamento desejado. Já a punição pode ser positiva, quando algo aversivo é adicionado após a ocorrência de um comportamento indesejado, ou negativa, quando algo agradável é removido após a ocorrência de um comportamento indesejado. A punição tem o objetivo de enfraquecer o comportamento indesejado. É importante ressaltar que o uso adequado do reforço e da punição depende de uma análise cuidadosa do contexto e das consequências do comportamento, visando promover a aprendizagem de maneira eficaz.

Skinner (1904-1990), quais são as funções do reforço e da punição? a)O reforço fortalece os comportamentos repetitivos e a punição pune os comportamentos repetitivos.