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Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de informações ou atenção adequada dos professores e gest...

Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam sendo adotados nas escolas. Esses softwares acabam não contribuindo para os fins pedagógicos a que se propõem. Acerca dos principais motivos que caracterizam os softwares como recursos de baixa qualidade, analise as seguintes sentenças:
I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação.
II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.
III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos.
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema.
Assinale a alternativa CORRETA:

I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação.
II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.
III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos.
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema.
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) As sentenças I, III e IV estão corretas.
D) Somente a sentença II está correta.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I
4 pág.

Tecnologias Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra D) Somente a sentença II está correta. Isso porque a sentença II afirma que esses softwares são muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem, o que caracteriza um recurso de baixa qualidade. As demais sentenças (I, III e IV) não são características que definem os softwares como recursos de baixa qualidade.

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