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A partir do que discutem Lima e Moura (in: Bacich, Tanzi Neto e Trevisani, 2015), considere os casos e assinale a alternativa correta. (A) A aula...

A partir do que discutem Lima e Moura (in: Bacich, Tanzi Neto e Trevisani, 2015), considere os casos e assinale a alternativa correta.


(A) A aula de Marcos é um bom exemplo de uma forma de ensinar que mistura as melhores práticas da sala de aula tradicional com ferramentas digitais personalizadas ou ajustadas às finalidades pedagógicas.
(B) Mesmo com dinâmicas parecidas, a inserção da tecnologia na aula de Marcos mostra seu relevante impacto, permitindo uma mudança de postura no professor, que, posteriormente, atingirá a postura dos alunos e aumentará o engajamento.
(C) Enquanto João representa um modelo vertical, a ação de Marcos é voltada para a tutoria de aprendizado, sendo capaz de identificar problemas e agir com foco em individualizar e personalizar o ensino.
(D) Do ponto de vista pedagógico, são situações similares, pois, embora na turma d

Essa pergunta também está no material:

Prova de geografia concurso SEDUC
12 pág.

💡 3 Respostas

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A partir do que discutem Lima e Moura (in: Bacich, Tanzi Neto e Trevisani, 2015), a alternativa correta é a (C) Enquanto João representa um modelo vertical, a ação de Marcos é voltada para a tutoria de aprendizado, sendo capaz de identificar problemas e agir com foco em individualizar e personalizar o ensino.

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Estudante PD

:Enquanto João representa um modelo vertical, a

ação de Marcos é voltada para a tutoria de apren-

dizado, sendo capaz de identificar problemas e agir

com foco em individualizar e personalizar o ensino.

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Estudante PD

da o joinha

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