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Marque alternativa correta.


“Assim, ‘lúdico’ está diretamente relacionado ao desenvolvimento da capacidade de pensar e de falar”.
O lúdico é uma atividade exclusivamente física.
O lúdico não tem relação com o desenvolvimento infantil.
O lúdico é uma atividade exclusivamente mental.
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Pedagogiando

há 3 anos

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ludicidade, Psicomotricidade e imaginário Infantil
3 pág.

ludicidade, Psicomotricidade e imaginário Infantil

FACUMINAS

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há 3 anos

A alternativa correta é: "O lúdico é uma atividade exclusivamente mental."

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Julgue as sentenças e marque alternativa correta.

I Cada idade infantil desperta diferentes interesses, de forma que a motivação de um bebê não é a mesma que aquela de uma criança em idade superior.
II O incentivo está vinculado a fatores externos, como a influência do meio, as relações com adultos e outras crianças e os elementos próprios da cultura em que se encontra inserida, como brinquedos e jogos.
I,II são verdadeiras
I,II são falsas
Apenas I é verdadeira
Apenas II é verdadeira

O primeiro sistema de sinalização, também chamado de pensamento de construção também engloba?


A inteligência prática usada no manuseio de instrumentos primitivos.
A capacidade de comunicação verbal.
A habilidade de resolver problemas matemáticos.
A percepção visual e auditiva.

Marque alternativa correta.

I A internalizarão da fala representa um avanço para a criança, pois proporciona um pensamento com significado.
II A fala concebida como forma de expressão dirigida e formatada para as diversas situações em que é utilizada só é adquirida pela criança em seu período escolar.
III Antes de dominar voluntariamente a fala, a criança já a utiliza, e a funcionalidade das palavras acaba a ser aplicada nos brinquedos, tornando concreto o uso delas.
I, II, III são verdadeiras
Apenas I é verdadeira
Apenas II é verdadeira
Apenas III é verdadeira

Oliveira, citando Le Boulch diz que o esquema corporal passa por três fases distintas, a saber. Marque alternativa correta.


Todas estão corretas
Apenas a primeira está correta
Apenas a segunda está correta
Apenas a terceira está correta

Vejamos o enfoque teórico dado ao brincar por Santos e marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) Do ponto de vista sociológico, o brincar tem sido visto como a forma mais pura de inserção da criança na sociedade. Brincando, a criança vai assimilando crenças, costumes, regras, leis e hábitos do meio em que vive.
( ) Do ponto de vista psicológico, o brincar está presente em todo o desenvolvimento da criança nas diferentes formas e modificações de seu comportamento; pois na formação da personalidade, nas motivações, necessidades, emoções, valores, as interações criança/família e criança/sociedade, estão associadas aos efeitos do brincar;
( ) Do ponto de vista pedagógico, o brincar tem-se revelado como estratégia poderosa para o aprendizado, constituindo-se numa peça importantíssima na formação da personalidade, nos domínios da inteligência, na evolução do pensamento e de todas as funções mentais superiores, transformando-se num meio viável para a construção do conhecimento;
( ) Do ponto de vista psicoterapêutico, o brincar tem a função de entender a criança nos seus processos de crescimento e de remoção dos bloqueios do desenvolvimento, que se tornam evidentes;
VVVV
FFFF
VFFF
FVFF

Consideramos que o desenvolvimento total evolui da seguinte forma. Marque alternativa correta.

I A função primordial da fala, tanto nas crianças quando nos adultos, é a comunicação, o contato social.
II A fala mais primitiva da criança é, portanto, essencialmente social.
III A fala egocêntrica emerge quando a criança transfere formas sociais e cooperativas de comportamento para a esfera das funções psíquicas interiores e pessoais.
I, II, III são verdadeiras
Apenas I é verdadeira
Apenas II é verdadeira
Apenas III é verdadeira

Marque V para verdadeiro e F para falso

( ) Vygotsky aponta a faixa etária entre dois e seis anos como a fase em que prevalecem situações imaginárias e o jogo de regras.
( ) Ferreira descreve o desenvolvimento da percepção nas crianças através da relação entre o campo do significado e o campo da ação: “Num primei
( )
VVV
FFF
VFF
FVF

Vygotsky destaca que, em relação ao brinquedo, “a ação numa situação imaginária ensina a criança a dirigir seu comportamento não somente pela percepção imediata dos objetos ou pela situação que a afeta de imediato, mas também pelo significado dessa situação”.


( ) Verdadeiro
( ) Falso

A criança desenvolve seu pensamento de forma gradual; quando já consegue operar com o significado de ações, alcança o pensamento abstrato.


( ) Verdadeiro
( ) Falso

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