a) A variável estudada é a produtividade da cultura do milho, medida em kg/parcela. b) A variável estudada pode ser classificada como uma variável quantitativa contínua, pois pode assumir qualquer valor dentro de um intervalo. c) Para fazer a tabela de distribuição de frequências, é necessário agrupar os dados em classes. Como a amplitude das classes deve ser um número inteiro, podemos adotar uma amplitude de 4. As classes seriam: 20-23, 24-27, 28-31, 32-35. Em seguida, contamos quantos valores estão em cada classe. d) A maior frequência de produtividade do milho é 4, correspondente à classe 28-31 kg/parcela. A porcentagem dessa frequência pode ser calculada dividindo a frequência pela quantidade total de parcelas experimentais e multiplicando por 100. e) Para saber quantas parcelas experimentais apresentaram produtividade inferior a 28 kg/parcela, somamos as frequências das classes com valores menores que 28. f) A percentagem de parcelas experimentais que apresentam produtividade menor que 28 kg/parcela pode ser calculada dividindo a soma das frequências das classes com valores menores que 28 pela quantidade total de parcelas experimentais e multiplicando por 100.
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