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Considerando que o planejamento educacional é orientado pela ação curricular e que ele representa o instrumento que medeia às relações pedagógicas,...

Considerando que o planejamento educacional é orientado pela ação curricular e que ele representa o instrumento que medeia às relações pedagógicas, avalie as situações propostas na elaboração do planejamento e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.

I. Os objetivos são propósitos a serem percorridos na dinâmica do trabalho pedagógico, é para atingi-los que necessitamos planejar.
II. O meio, o qual se busca para atingir os objetivos, necessita ser orientado por ações previamente estabelecidas, o que irá dar a direção para o trabalho pedagógico.
III. O planejamento é um processo, portanto as ações a serem desenvolvidas necessitam ser organizadas para atender o fim maior, a aprendizagem, portanto a prática do professor não pode se dar no improviso.
V, V, F.
V, V, V.
V, F, V.
F, F, V.
F, V, V.

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8 pág.

Educação de Jovens e Adultos Centro Universitário Municipal de São JoséCentro Universitário Municipal de São José

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Analisando as situações propostas na elaboração do planejamento educacional e considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, temos a seguinte avaliação: I. Os objetivos são propósitos a serem percorridos na dinâmica do trabalho pedagógico, é para atingi-los que necessitamos planejar. - Verdadeiro (V) II. O meio, o qual se busca para atingir os objetivos, necessita ser orientado por ações previamente estabelecidas, o que irá dar a direção para o trabalho pedagógico. - Verdadeiro (V) III. O planejamento é um processo, portanto as ações a serem desenvolvidas necessitam ser organizadas para atender o fim maior, a aprendizagem, portanto a prática do professor não pode se dar no improviso. - Falso (F) Portanto, a sequência correta é: V, V, F.

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