Sobre as orientações sobre o atendimento educacional especializado para deficientes auditivos e surdos, intelectuais, físicos e visuais, leia as af...

Sobre as orientações sobre o atendimento educacional especializado para deficientes auditivos e surdos, intelectuais, físicos e visuais, leia as afirmacoes e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência auditiva deve ser planejado pelos professores que ministram aulas em libras e de Língua Portuguesa para pessoas com surdez.
( ) Os recursos didáticos utilizados na sala de aula regular para a compreensão dos conteúdos curriculares não devem ser utilizados no atendimento educacional especializado em libras.
( ) Os professores do AEE devem verificar casos de associação entre a deficiência física e privações sensoriais visuais, auditivas e de comunicação, para a utilização de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa.
( ) O atendimento educacional especializado com alunos com deficiência intelectual deve priorizar a apropriação passiva do conhecimento.
( ) No atendimento educacional especializado com alunos com deficiência visual deve-se utilizar recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa.
• V – V – F – F – F.
• V – V – F – V – F.
• V – F – V – F – V.
• V – V – F – F – F.
• F – V – F – V – F.